InicioSociedadeFoanpas entrega 7.000 firmas no Parlamento para esixir o fin das aulas...

Foanpas entrega 7.000 firmas no Parlamento para esixir o fin das aulas segregadas en Galicia

A federación de ANPA viguesas reclama unha inclusión educativa "real" e advirte da falta de apoios ao chegar á Educación Secundaria e á Formación Profesional.

PUBLICADO O

- Advertisement -

A Federación Olívica de Asociacións de Pais e Nais (Foanpas) deu este luns un paso decisivo na súa loita por un sistema educativo máis equitativo ao entregar no Parlamento de Galicia un total de 7.000 firmas. Esta mobilización social busca dar impulso a unha proposición non de lei (PNL) que reclama o fin do que cualifican como “segregación” do alumnado con necesidades específicas, esixindo que estes nenos e nenas non sexan apartados do seu grupo de referencia.

A presidenta de Foanpas, Iria Salvande, foi a encargada de presentar as firmas e trasladar o malestar das familias. Salvande alertou de que, na actualidade, moitos alumnos con necesidades especiais son derivados a aulas específicas onde permanecen “apartados”, o que lles impide socializar e participar en igualdade de condicións co resto dos seus compañeiros. Esta situación, segundo a federación, choca frontalmente coas directrices da ONU, que estableceu o obxectivo de eliminar este tipo de aulas segregadas precisamente neste ano 2026.

A proposta de Foanpas é clara: a inclusión real pasa por manter a todo o alumnado dentro da mesma aula, pero garantindo a presenza de profesores de apoio suficientes. “É necesario que a Consellería de Educación tome nota e aplique o que di o decreto da ONU”, reclamou Salvande, quen tamén instou á Xunta a deixar de ofrecer cifras que, ao seu xuízo, non reflicten a dura realidade que viven as familias e os escolares no día a día dos centros.

Outra das grandes preocupacións trasladadas pola federación é a drástica redución de recursos que se produce cando o alumnado promociona dende a Primaria. Salvande denunciou que os apoios son practicamente “inexistentes” na ESO e na Formación Profesional, cualificando esta etapa como un “buraco negro”. Por iso, a PNL presentada esixe a contratación inmediata de máis especialistas en Pedagoxía Terapéutica (PT) e Audición e Linguaxe (AL) para cubrir todas as etapas educativas.

No plano político, a presidenta de Foanpas lamentou que, mentres o BNG e o PSOE xa mantiveron encontros coa federación para tratar esta iniciativa, o Partido Popular aínda non os recibiu. Malia este obstáculo, Salvande amosouse esperanzada en que a presión social exercida polas 7.000 firmas obrigue a todos os grupos parlamentarios a posicionarse a favor dunha inclusión efectiva que se faga realidade ao longo deste curso 2026.

ÚLTIMAS

Sancionados varios locais de lecer nocturno en Vigo por drogas e permitir fumar

Un dispositivo conxunto formado pola Policía Nacional, a Policía Local e a Inspección de...

A acusación do accidente do Saltamontes critica que os investigados “bótanse as culpas”

Unha das acusacións personadas na causa polo accidente mortal da atracción Saltamontes, ocorrido en...

O Val Miñor érguese novamente en contra da construcción de catro parques eólicos na Groba

Colectivos culturais e medioambientais que traballan na defensa da Serra da Groba presentaron alegacións...

A Xunta anuncia 2.000 vivendas no parque Ofimático de Vigo, 35 para expropiados

A Xunta de Galicia prevé que as obras de construción de vivendas e as...